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教学心得  

2015-09-11 16:16:40|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教学心得

                                                  杨小慧

兴趣是创造一个欢乐的、光明的教学环境的重要途径之一。只要教师有意识地去挖掘都可成为英语课的兴趣点,再从这些兴趣点切入,以点带面优化小学英语课堂教学,就能大面积提高小学英语教学质量。通过假期的读书学习,我受益匪浅,以下是我的点滴心得。

一、利用歌曲,挖掘兴趣

唱歌能使学生感到松弛、愉快、满足,产生兴奋情绪。因此,教唱英语歌是一种很好的教学手段。在教学中针对一些重点、难点,用所学句型、词汇创造性地进行“旧谱填新词”,减轻学生的心理负荷,使学生在轻松愉快的气氛中学到知识。例如,在新句型巩固阶段,用学生熟悉的歌谱让学生自问自答how are you? how are you? fine,fine, thank you

二、精心设计,寻找兴趣

传统的英语教学,往往很注意课堂纪律,课堂上学生们静静地坐在那儿听老师讲,然后跟老师读,这样很容易使学生失去兴趣。因此,教师可根据学生好动、好玩、好胜的特点和思维发展规律,采用多种活动形式,如做游戏、讲故事、绕口令等,以激发学生的兴趣。如比赛、传悄悄话、猜一猜、拍拍手等都是十分受欢迎的,有利于提高教学效果的游戏。

三、小组活动,培养兴趣

兴趣和成功往往紧密结合。经常性的成功体验,可使人的需要不断地满足,心情舒畅愉快而求索不止,这对英语教学有着不可估量的促进作用。在英语教学中,要努力创设轻松、和谐、教学相长的教学情境。如让学困生在小组中做一些简单的对话,让相对较好的学生来组织小组活动,让每一位学生都能跳跳摘果子。

四、利用媒体,增强兴趣

小学生年龄较小,作为英语教师,要经常利用图片、实物、录音机、投影仪等多种辅助工具,利用情景和设置情景进行教学。这样就能使英语课堂形象化、趣味化和交际化,有助于调动学生的积极性,使学生兴趣盎然地接受知识。

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